植物保护专业本科生：
为选拔代表我校参加第六届全国大学生植物保护专业能力大赛（比赛地点：贵州大学）选手，特面向植物保护专业本科生进行校内队员选拔。现将有关事宜通知如下：
一、 参赛对象
植物保护专业在读本科生均可以报名参赛。
二、 报名时间及方式
报名时间自本通知发布之日起，截止时间为2026年5月25日中午12：00。报名学生请加入“2026年植保技能大赛工作群”（钉钉群号：170890014532），在线填写报名表。
报名方式：1人至多可报3个比赛项目进行预选拔。项目三、六、八、九可以组队报名（建议不超过3人），其余项目均限1人参加。
三、 竞赛项目及参赛准备
竞赛项目 |
参赛准备 |
项目一、昆虫标本现场制作 |
准备微景观作品设计方案，用PPT展示 |
项目二、昆虫解剖和昆虫结构绘图 |
准备实验服 |
项目三、昆虫微景观展示 |
准备PPT |
项目四、植物病理学实验操作和病原物结构绘图 |
准备实验服 |
项目五、植物病虫害知识考核 |
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项目六、创新创业优秀项目展示 |
准备PPT |
项目七、本科生学术交流报告 |
准备PPT |
项目八、植物保护专业知识视频制作与展示 |
准备1分钟左右的创作脚本或作品，另可附视频制作相关技术证明材料 |
项目九、植物保护专业知识动画制作与展示 |
准备1分钟左右的创作脚本或作品，另可附动画制作相关技术证明材料 |
四、 竞赛日程
暂定2026年5月30日上午安排比赛，具体时间、地点会在钉钉群内通知。
五、 比赛说明及奖项设置
此次比赛拟选拔8名同学作为代表去参加全国比赛，其中项目三、项目六至多派出2人参赛，其余项目均派出1人参赛。全国比赛获奖证书上可列出全部小组成员，学院将依据相关制度对各成员进行综合测评加分。被推选参加全国大赛的选手由学院颁发选拔赛院级一等奖证书，未被推选参加全国大赛但表现优异的选手颁发选拔赛院级优秀奖证书。
附：比赛项目简介
项目一、昆虫标本现场制作
比赛内容：主要考察昆虫标本的制作步骤与技能，包括还软、针插、整姿与展翅、干燥与保存等，并根据需要进行口头答辩。相关制作材料（鳞翅目、鞘翅目、半翅目、膜翅目、直翅目或双翅目昆虫）统一由承办单位提供。限时20分钟。满分100分。
比赛方式：个人独立完成。
评分标准：1.昆虫的摆放姿态。2.昆虫鉴定的准确性。3.昆虫外观的完整程度以及色泽。4.工具使用的正确性。5.鉴定制作速度。
项目二、昆虫解剖和昆虫结构绘图
比赛内容：参赛学生在规定时间内解剖一只昆虫（棉蝗），需解剖口器和消化道并完成绘图。所需材料由承办单位提供。限时20分钟。满分100分。
比赛方式：个人独立完成。
评分标准：1.解剖步骤的科学性。2.工具使用的正确性。3.解剖的完整性。4.绘图的质量。5.用时快慢。
项目三、昆虫微景观展示
比赛内容：竞赛现场采用PPT形式对所提交的昆虫微景观作品进行答辩，内容包括昆虫种类、习性及来源，制作（创作）方法与过程，创作理念与意义等。限时5分钟。满分100分，其中昆虫微景观实物满分50分，微景观现场答辩满分50分。
比赛方式：个人或小组。
评分标准：1.作品的整体美观程度。2.材料的真实性和创新性。3.作品的构思创意。4.标本的可存放性。5.语言表述流畅性、完整性、感染力。
项目四、植物病理学实验操作和病原菌结构绘图
比赛内容：参赛学生完成指定实验操作，其中包括制作病原菌玻片（锈菌、黑粉菌、霜霉菌、镰刀菌、链格孢菌、根霉、白粉菌等，参赛学生随机抽签选择其中的一个属进行操作），并在显微镜下观察后，完成病原物微观结构绘图。所需材料由承办单位提供。限时20分钟，满分100分。
比赛方式：个人独立完成。
评分标准：1.玻片制作质量。2.工具使用的正确性。3.鉴定正确性。4.绘图的质量。5.用时快慢。
项目五、植物病虫害知识考核
比赛内容：以知识竞赛形式进行，共包括“基础知识问答”和“看图识别植物病虫害”两部分，参赛队伍进行随机抽题，然后按照屏幕上出现的问题以及所给出的昆虫图片或植物病害图片，在规定的时间内及时、准确地给出答案。每个参赛队伍回答50道题，主要考察学生的观察、分析、专业知识掌握能力。限时8分钟，从主持人宣布“答题开始”起开始计时。满分为100分。
比赛方式：个人独立完成。
评分标准：1.按题计分，回答正确计2分/题，答错不扣分，累计总分为参赛队伍成绩。2.若得分相同，则用时短者获胜。
项目六、创新创业优秀项目展示
比赛内容：评审专家在展览现场观看作品展示后，根据需要进行现场提问，参赛学生进行回答。主要评审作品的科学性、先进性、创新性和现实意义等。评审专家在观看实物展示及现场问询的基础上，进行评分，起评分80分，满分100分。
比赛方式：个人或小组。
评分标准：1.全面完整陈述项目内容。2.作品具有科学性、先进性、创新性和现实意义。3.正确理解评委提问并流畅作答，回答内容连贯、条理清楚、应变能力强。4.陈述和回答问题时前后内容一致，语言表述清楚，准确可信。5.整体逻辑严谨、思路清晰、解释具有说服力。
项目七、本科生学术交流报告
比赛内容：参赛学生展示其在校期间所参与或独立完成的学术研究，可以是个人学术研究进展或所取得的成果。每人汇报时间不超过10分钟。
比赛方式：个人独立完成。
评分标准：1.报告的流畅性：清晰地介绍个人研究内容。2.创新思路：研究的原创性，创新视角的独特性；创新思路是否符合社会、企业和农村关注的热点、难点，能否推动农业生产方式和生产管理模式的革新。3.解决问题：创新研究在推动解决农业普遍性、代表性、前瞻性的问题过程中所发挥的作用。4.技术应用：创新研究中应用新技术、新工艺、新产品、新思维结合农业发展情况，促进植保学科发展。5.经济、社会效益：降本增产显著或大幅提高农户收入或极大改进生产方式，可能取得或已取得显著的经济效益和社会效益。
项目八、植物保护专业知识视频制作与展示。
比赛内容：参赛学生依据植物保护专业的相关课程知识，以视频的方式对昆虫或植物病害等知识点进行记录。现场展示视频，同时对作品设计理念和内容进行阐述，总时间不超过5分钟（含播放视频时长）。作品应为原创，应为1920×1080像素（1080P全高清）以上，视频格式MP4，画质清晰，声音清楚，内容流畅，需配字幕。
比赛方式：个人或小组。
评分标准：1.选题合理、构思充分、逻辑性强。2.内容富有知识性、科学性、艺术美感和号召力。3.讲述清晰、充分体现原创性和创作过程。4.正确理解评委提问并流畅作答，回答内容连贯、条理清楚、应变能力强。5.作品制作质量符合度，包括清晰度、声音、字幕。
项目九、植物保护专业知识动画制作与展示
比赛内容：参赛学生依据植物保护专业的相关课程知识，以动画的方式对昆虫或植物病害等知识点进行演绎。现场展示动画，同时对作品设计理念和内容进行阐述，总时间不超过5分钟（含播放动画时长）。作品应为原创，应为1920×1080像素（1080P全高清）以上，视频格式MP4，画质清晰，声音清楚，内容流畅，需配字幕。
比赛方式：个人或小组。
评分标准：1.选题合理、构思充分、逻辑性强。2.内容富有知识性、科学性、艺术美感和号召力。3.讲述清晰、充分体现原创性和创作过程。4.正确理解评委提问并流畅作答，回答内容连贯、条理清楚、应变能力强。5.作品制作质量符合度，包括清晰度、声音、字幕。
